Mijn NOG

Cursus door Ate de Boer

Het Landelijk Doelgroepenmodel en het ontwikkelingsperspectief

(0 beoordelingen)

Leerlingen in het GO/ PRO én leerlingen in het regulier onderwijs die meer ondersteuning nodig hebben dan alleen de ‘basisondersteuning’, hebben ook recht op een ontwikkelingsperspectief (OPP). In het ontwikkelingsperspectief wordt een (uitstroom)perspectief vastgesteld, onderbouwd en uitgewerkt in een plan van aanpak. Het Landelijk Doelgroepenmodel (LDGM) kan worden gebruikt als basis voor een OPP, met als voornaamste doel dat een OPP eenduidiger, inzichtelijker en praktijkgerichter wordt uitgewerkt.

2 Cursisten

Inhoud

In deze masterclass worden de wettelijke kaders van het ontwikkelingsperspectief toegelicht, evenals de achtergronden en bedoeling van het LDGM. Ook wordt geschetst wat de gewenste gevolgen zijn van het organiseren van doelgericht onderwijs met behulp van het OPP/ LDGM. Gezamenlijk wordt geanalyseerd wat mogelijke risico’s en voordelen zijn wanneer het LDGM als basis wordt gebruikt voor een (beknopt maar werkbaar) OPP.

Doelgroep

Leerkracht, Assistent, IB'er, Gedragswetenschapper, MT

Schooltype

PO, SBO, VO, VSO, SO, PRO

Niveau

Studielast

Doelen

Kennis van de wettelijke kaders en bedoeling van het ontwikkelingsperspectief;
Kennis van de achtergrond en bedoeling van het Landelijk Doelgroepenmodel;
Inzicht in de mogelijke kansen en risico’s van het opmaken van een OPP aan de hand van het LDGM.